Therapeutisches Klettern HOCH HINAUS in Köln-Ehrenfeld

SUCHE NACH TEILNEHMERN für Klettergruppe von 10-12 jährigen Kinder

mit AD(H)S, Entwicklungs- und Wahrnehmungsstörungen; Verhaltensauffälligkeiten...

voraussichtlich mittwochs 15.00-16.30 Uhr

www.kletterfabrik-koeln.de

HOCH HINAUS- Schnupperklettern in den Ferien



Die 22.07.08 16.30-18.00 Uhr Bronxrock Kletterhalle,Wesseling

Do 24.07.08 10.30-12.00 Uhr KletterFABRIK-Köln,Ehrenfeld

Die 29.07.08 16.30-18.00 Uhr Bronxrock Kletterhalle,Wesseling

Mo 04.08.08 11.00-12.30 Uhr KletterFABRIK-Köln, Ehrenfeld

UNKOSTENBEITRAG: 20 Euro pro Termin

Incl. Material und Eintritt in die Kletterhalle

KletterFABRIK-Köln
Lichtstraße 25
50825 Köln
Tel: 0221 / 502 99 91
www.kletterfabrik-koeln.de

BRONX ROCK Kletterhalle GmbH
Vorgebirgsstr. 5
50389 Wesseling
Tel. 0 22 36-89 05 70
www.bronxrock.de

HOCH HINAUS in Zusammenarbeit mit der Praxis für Ergotherapie Selma Diyap

· 4-6 Kinder pro Termin mit 2 Therapeuten

· Frau Strebel und Fr. Prünte ( 3:1 Betreuung)

· Zum Termin bitte 15 min eher erscheinen zum Umziehen und für Vorab- Informationen an die Eltern

· Bitte Sportkleidung; feste Schuhe oder Turnschuhe und ein Getränk mitbringen

ANMELDUNG

bei Katharina Prünte 0162 9703963

oder 0221- 5897938

Praxis für Ergotherapie
Selma Diyap
Vogelsangerstr. 106-108
50823 Köln

jonglage hochhinaus

Jonglage und Artistik als Therapiemedium in der freizeitbezogenen Ergotherapie

für Kinder mit Schwierigkeiten in der Wahrnehmungsverarbeitung, motorischen Koordination und im sozioemotionalen Verhalten .

Diese Problematik beeinträchtigt das Selbstwertgefühl und die Handlungsfähigkeit des Kindes und äußert sich im Alltag oft durch mangelnde Konzentration, erhöhte Ablenkbarkeit, Bewegungsdrang, fein- oder grobmotorische Ungeschicklichkeit und Schwierigkeiten im Sozialverhalten.

Manche Kinder mit diesen Schwierigkeiten werden vom Arzt als entwicklungsverzögert, hyperaktive, verhaltensauffällig oder mit ADS/ADHS diagnostiziert und weisen manchmal zudem sprachliche Störungen, Lese- Rechtschreibprobleme (LRS) oder Probleme beim Rechnen und Mengenverständnis (Dyskalkulie) auf.

Jonglage und Artistik als Therapiemedium fördert

• Konzentration und Durchhaltevermögen
  
• Körpergefühl und Koordination
• Reaktionsfähigkeit, Kraft und Ausdauer
• Rhythmusgefühl
• Kreativität über das Ausprobieren nicht alltäglicher Bewegungs- und Ausdrucksformen über die Arbeit mit Objekten und Materialien (Bälle, Tücher, Stäbe, Hüte, Zeitungen, Hulahupreifen, etc. )
• emotionalen Ausdruck über den spielerischen Umgang mit dem Körper
  
• Stärkung des Selbstbewusstseins und Überwinden von Ängsten
  
• Umsetzen von Träumen und Phantasien

Die Teilnehmer erleben sich selbst in einem geschützten Rahmen, der auf ihre Bedürfnisse individuell abgestimmt ist. Sie bekommen die Möglichkeit neue Verhaltensstrategien zu erlernen, auszutesten und dabei stärkende Erfahrungen zu machen.

Die ergotherapeutische Projektarbeit mit dem Therapiemedium Jonglage und Akrobatik unterstützt optimal die entwicklungsförderlichen Prozesse der Kinder. Verhaltenstherapeutische Aspekte werden zum Sozialtraining in die Gruppe miteinbezogen. Durch die intensive und qualifizierte Begleitung kommt es mit viel Spaß und Erlebnis für die Kinder zu hohem Therapieerfolg.

HOCHHINAUS

klettern hochhinaus

Ergotherapeutisch angeleitetes Gruppen-Training

Dienstag 16.30-18.00 Uhr

Ferienaktion 30.06-04.07.08 9.00-12.30 Uhr

21.07-25.07.08 9.00-12.30 Uhr

www.bronxrock.de

Teilnehmer sind Kinder und Jugendliche ab 7 Jahren

Sie fallen in der Schule und im Alltag auf durch:

• hohe Ablenkbarkeit und mangelnde Konzentration
• ständiger Bewegungsdrang oder Verträumtheit
• schlechtes Körpergefühl, Koordinationsprobleme im Sport
• Ungeschicklichkeit und unleserliches Schriftbild
• Probleme sich an Absprachen und Regeln zu halten
• Frustration und Verweigerung bei den Hausaufgaben
• Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen
• Dazwischenreden und Streit mit anderen Kindern
• Ängstlichkeit vor unbekannten Situationen
• wenig Selbstvertrauen

Diese Kinder oder Jugendliche suchen spezielle Herausforderungen und benötigen gezielte Betreuung.

Fördermöglichkeiten durchs Klettern

• Klettern macht Spaß und motiviert auch, wenn gezielte Bewegung sonst schwerfällt
• Unaufmerksamkeit und Ablenkung ziehen direkte Konsequenzen nach sich, z.B. Fallen in den Gurt
• Für das Kletterziel muss jede Bewegung bewusst geplant werden
• Absichern im Team schafft Vertrauen und Akzeptanz
• Beim Klettern werden Ängste und Grenzen überwunden
• das Ankommen am Gipfel der Wand stärkt das Selbstvertrauen

Therapeutisches Klettern als ein Baustein in der Behandlung von ADS und AD(H)S

• qualifizierte und störungsspezifische Anleitung, Betreuungsschlüssel 1:4.
• Fokus auf wichtigste Alltag- und Verhaltensprobleme der Teilnehmer
• Kletterspiele mit kognitiven und schulspezifischen Anforderungen fördern individuell
• verhaltentherapeutische Interventionen festigen Strategien im Umgang mit Ablenkung, Bewegungsdrang und Impulsivität
• Information und Beratung der Eltern zum Abschluss, mit Einführung in die Sicherungstechnik, um Klettern als Familienaktivität fortzusetzen
• Rückmeldung an anderen behandelnde Berufsgruppen auf Wunsch der Eltern

Therapeutisches Klettern HOCH HINAUS ist ein unvergesslichen Erlebnis für jeden Teilnehmer und kann gleichzeitig einen hohen Therapieerfolg erzielen.

http://www.bronxrock.de/homepage/angebote/gesundheit/therapeutisches_klettern_bei_ads_adhs